بازدید رئیس جمهور از دو مدرسه در شهرستان قدس

در این جلسه جعفر بیک زاده مدیر آموزش و پرورش شهرستان قدس و سرکار خانم حمیدی مدیر این دبیرستان دخترانه، گزارشی از وضع آموزش این شهرستان و این دبیرستان ارائه کردند.

 

کمبود تجهیزات، سن بالای ساختمان‌های مدارس این شهرستان، و کمبود فضا‌های آموزشی از جمله مسائل و مشکلاتی بود که از سوی مدیر مدرسه مطرح شد، رئیس جمهور، در این جلسه با تأکید بر ضرورت تخصیص سهم آموزش در زمین‌های شهری در شهر قدس، بر لزوم هماهنگی بین شورا، شهرداری و فرمانداری برای گسترش فضا‌های آموزشی و بهبود ساختمان‌های مورد استفاده برای مدارس تأکید نمود.

 

دکتر پزشکیان همچنین در جلسه با مدیران دبیرستان عاشورا بر استفاده از جدیدترین روش‌های آموزشی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین برای آموزش بهتر دانش‌آموزان تأکید و خاطرنشان کرد: هر مدرسه‌ای باید این توانمندی را داشته باشد که بخشی از مطالب آموزشی را به صورت مجازی و در شبکه‌های اجتماعی به دانش‌آموزان ارائه دهد و همچنین به آنها بیاموزد که به صورت گروهی کار کنند.

 

رئیس جمهور همچنین بر استانداردسازی فضای آموزشی و محتویات ارائه شده به دانش‌آموزان تأکید کرد و اظهار داشت: در صورتی که یک استاندارد قابل قبول دراین زمینه وجود داشته باشد می‌توان، بر اساس آن به ارزیابی فعالیت‌های مدارس و نظام آموزشی پرداخت.

 

دکتر پزشکیان سپس به دبستان والفجر در شهر زرنان از توابع شهر قدس رفت و با حضور در کلاس‌های این دبستان یا دانش‌آموزان و معلمان این مدرسه گفت‌و‌گو کرد.

 

رئیس جمهور در این مدرسه با اشاره به جای نامناسب این مدرسه که در مجاورت یک جاده کامیون‌رو قرار داشت، گفت: مدارس به خصوص مدارس ابتدایی باید در نقطه‌ای قرار داشته باشد که دانش‌آموزان بتوانند به راحتی و بدون استفاده از خودرو در مدرسه حاضر شوند. در حالی که این مدرسه این طور نیست و در نقطه نامناسبی قرار دارد.

 

رئیس جمهور در جریان حضور در کلاس‌های این مدرسه در واکنش به درخواست دانش‌آموزان برای داشتن تجهیزات نوین آموزشی، وعده داد لوازم و تجهیزات لازم برای آنان تأمین شود و در سخنانی در تشریح برنامه‌های در دست اقدام دولت برای ایجاد تحول در نظام آموزشی و رفع کمبود‌ها در فضا‌های آموزشی با هدف اجرای عدالت آموزشی، اظهار داشت: در این شهرستان، لازم است برای بهبود فضا‌های شهری جلسه‌ای با حضور فرماندار، امام جمعه و مدیران آموزش و پرورش برگزار شده و برای ساخت فضا‌های شهری جدید مکان‌یابی صورت گیرد. این منطقه جزو مناطق محروم است و خانواده‌هایی که در این منطقه زندگی می‌کنند، ممکن است از نظر معیشتی در شرایطی نباشند که بتوانند کودکانشان را با خودرو به مدرسه برسانند، در نتیجه لازم است دسترسی کودکان به مدارس در این شهرستان تسهیل شود.